【苗栗縣】苗栗市文山國小重建校舍魔法學校（2023）

  

1212【苗栗縣】苗栗市文山國小重建校舍「魔法學校」暨協和圖書館「魔法書屋」落成啟用

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文山國小「魔法學校」、協和圖書館啟用　 縣長盛讚協和慈善基金會董事長林光清是「及時雨」

苗栗市文山國小12日舉辦重建校舍「魔法學校」暨協和圖書館「魔法書屋」落成啟用典禮，校方安排祥獅獻瑞、上香祈福等隆重儀式，縣長鍾東錦和各界親臨道賀；鍾縣長頒發感謝狀給捐助興建圖書館的協和慈善基金會董事長林光清，高度肯定林慷慨捐助150萬是「及時雨」。鍾縣長期許學生在嶄新舒適環境受教育，未來能有更好的學習成績。

  

　落成啟用典禮今天上午9時在文山國小隆重舉行，校長王淑美、家長會長黃連進精心籌劃活動，縣長鍾東錦率教育處長葉芯慧等人主持典禮，立委徐志榮、協和慈善基金會董事長林光清、縣議員許櫻萍、徐筱菁、楊明燁和地方各界民代都熱烈參與。校方安排銅鑼鄉中興國小表演客家八音、祥獅獻瑞為活動暖場後，由鍾縣長等人上香、獻酒為典禮祈福，眾人剪綵、為協和圖書館揭牌慶賀，參觀美倫美奐圖書館內裝，眾人稱讚不已。

 

　縣長鍾東錦表示，近年物價巨幅波動，公共工程興建後常短缺經費，文山國小圖書館欠缺硬體經費150萬，非常感謝林光清這位「及時雨」，慷慨捐贈協助完成「協和圖書館」，期許學生擁有「魔法書屋」的舒適閱讀環境，除充實基本學力外，更能盡情探索自我，提升未來的競爭力。

 

　鍾縣長說，最新民意調查顯示，苗栗家長最注重校舍改建、國際教育接軌等議題，如何留住最好學生受教？需要各界齊心努力，呼籲家長對苗栗的教育要有信心，恭喜師生進駐嶄新校舍，期許在新環境有更好的學習成績。

 

　林光清表示，參觀魔法書屋美倫美奐的環境，感受到縣府和校方用心，他認為孩子是我們未來的希望，教育是最重要的力量，把教育辦好就可以提升國家、下一代的競爭力，改變同學的未來。

 

　文山國小原有教學大樓北棟A、B教室被鑑定為海砂屋、岌岌可危而停用，縣府向中央爭取，109年2月獲教育部國教署核定補助1.5億餘元辦理拆除重建工程，施工期間因新冠疫情影響營建物價波動、變更設計等需求，縣府陸續挹注近1400萬，提供文山國小嶄新舒適的新校舍。

 

　教育處說，新建校舍為1棟3層樓計33間教室量體的校舍，規劃有：普通教室20間、專科教室8間、輔導室1間、知動教室1間、保健室1間、圖書室2間，透過情境式的城堡、窗景、階梯與魔法格的設計，以主題式哈利波特魔法學校風格打造，著重每一空間角落的童趣，讓校舍建築有了全新的面貌，更運用豐富的空間色彩，滿足孩子天馬行空的想像力，並將繪畫和手工的元素充分融合，讓孩子擁有無窮的藝術空間，學習和藝術相融、與世界對話，期許創意十足的新校舍，提升師生活動及教學需求外，更為學校帶來新氣象以傳承優質學風。

 

　另外，為改善校園老舊校舍問題，今年六合國小及文林國中等2校的老舊校舍重建正式開工動土，西湖國小、頭屋國中、文山國小及頭屋國小等4校新建校舍，也陸續完工落成，縣府會持續辦理校舍拆除整建工程，提供師生安全無虞及優質舒適的教學環境。

110年10月5日。苗栗縣苗栗市文山國小老舊校舍整建工程

苗栗市文山國小老舊校舍整建工程

1005【苗栗縣】苗市文山國小老舊校舍整建工程動土

苗栗市文山國小老舊校舍整建工程，10月5日上午開工動土，預計112年2月完工，縣長徐耀昌希望注重工程品質，如期完工，提供師生安全、優質的教學環境。

　文山國小在民國69年興建的教學大樓，歷經九二一大地震後，出現耐力不足問題，雖在90年98年進行校舍補強工程，但近年來陸續出現氯離子含量過高、梁柱龜裂、鋼筋外露、天花板泥塊崩落等情形，師生對於結構物的安全產生極大的疑慮。

　在縣府積極爭取下，去年2月獲教育部核定納入「國民中小學老舊校舍整建計畫」補助1億5392萬元辦理拆除重建工程。

　今天的開工儀式，由縣長徐耀昌、立委徐志榮夫人王慧珍、賴香伶秘書、議長鍾東錦、縣議員江村貴、湯維岳、楊明燁、徐筱菁、鄭碧玉、余文忠、苗栗市長邱鎮軍、校長王淑美等人持鏟動土，並與代表、里長、鄉親等人共同上香祈福工程順利平安。

　縣長徐耀昌指出，新建校舍為地上三層建物，總樓地板面積4424.37平方公尺，規畫設置30間教室、輔導室1間、保健室1間、圖書室1間及無障礙電梯、機房空間等，完工後可提供安全優質的教學環境，滿足師生的需求，促進校園整體發展。

　文山國小指出，在施工期間，該校1至5年級約計10班259位學生，暫時安排在組合屋臨時教室上課，以維持學童的正常學習。

　建築師簡報說明，重建工程的設計透過情境式的城堡、窗景、階梯與魔法格，並著重每一空間角落的童趣，讓孩子在玩中學，在玩中成長，並與藝術相融，豐富魔法情境與玩轉校舍建築的體驗，藉以鍛鍊孩子觀察能力，提高學知能力，讓教室不僅是簡單的學習場所，而是能夠喚起學童想像力，讓孩子每時每刻萌發創新意識。