【苗栗縣】頭屋國小尊師樓（2023）

 

1218【苗栗縣】頭屋國小「尊師樓」、AI競技教室落成

https://www.facebook.com/groups/291581124948184/posts/1602958707143746/

頭屋國小「尊師樓」、AI競技教室落成　 縣長剪綵偕師生歡欣慶賀入新屋

頭屋國小18日舉行新建校舍「尊師樓」、「AI競技教室」落成揭牌典禮，學生表演祥龍獻瑞、客國語的兒童說唱，以辦喜事的歡樂氣氛慶賀入新屋；縣長鍾東錦和各界到場道賀，鍾縣長特別感謝協和慈善基金會、國際扶輪社等捐款助學，也跟學生體驗AI機器人足球PK賽，祝賀師生擁有嶄新、舒適的學習環境。

 

　頭屋國小校長謝福鈞表示，學校辦公室與中低年級教室2棟50餘年老舊校舍，在108年評估耐震能力不足、有結構安全堪慮，中央補助近7千萬辦理校舍拆除重建工程，但因受新冠疫情影響、營建物價波動，縣府陸續挹注約1,700萬，工程總經費達8,612萬，110年12月開工，興建1棟3層樓計13間教室量體的教學暨行政大樓。

 

　校方今天上午舉行新建校舍落成剪綵儀式，縣長鍾東錦率教育處長葉芯慧、國教科長謝佳容、校長謝福鈞等人主持，立委徐志榮、苗栗市長邱鎮軍、頭屋鄉長徐鑫榮、縣議員孫素娥、曾美露、許櫻萍、徐筱菁、余文忠和多位校長等人都到場道賀。鍾縣長分別頒發感謝狀給國際扶輪社、協和慈善基金會和前鄉代會副主席陳和鄰等熱心捐款助學。

 

　校方安排學生表演迎賓表演祥龍獻瑞、幼兒可愛的打鼓律動、客.國.英三聲道的說唱表演，鍾縣長頒贈紅包鼓勵，眾人歡欣鼓舞剪綵、為AI競技教室揭牌，鍾縣長也跟學生操作AI機器人，體驗足球PK賽的刺激氣氛；最後，鍾縣長和各界來賓，在操場上跟全體師生大合照，為熱鬧的落成典禮畫下圓滿句點。

 

　縣長鍾東錦表示，頭屋國小的「尊師樓」新校舍，由國際扶輪3501地區苗栗二分區的竹南扶輪社、苗栗中央社、苗栗福德社，共同捐贈60萬添購班級教學大型觸控顯示器，1樓資訊專科教室由協和慈善基金會董事長林光清捐贈150萬，建置AI競技教學設備，提供學童入門與進階的AI學習，讓孩子提早適應未來AI世代的來臨。

 

　鍾縣長說，校舍重建因物價飛漲才延誤完工，感謝捐款助興的團體和個人，希望新的A1教室寓教於樂，明年教育重點工作之一為營養午餐加碼10元，感謝頭份市公所計劃額外再加碼10元；就職一週年時他將訪慰志工跟老人家共餐，元旦升旗今年首度改到竹南舉行，大家不用起大早趕升旗，明年將在三義、銅鑼擇一舉辦，接續由海線、山線輪流參與，鼓勵大家都有愛中華民國的心。

 

　縣長鍾東錦說，至於要求各國中小下學期起懸掛「禮義廉恥」牌匾，主因是今年3月間率團到新加坡參訪培群學校，看到該校重視品德教育特色，學校懸掛「禮義廉恥」讓他印象深刻；鍾縣長強調，只要能彰顯「禮義廉恥」意涵，各校不必拘泥任何形式，但老師務必教導學生了解其意義，強調這項措施沒有政治和黨派的考量。

 

　教育處表示，今年全縣計有：西湖國小、頭屋國中、文山國小及頭屋國小等4所學校完成老舊校舍拆除重建工程，感謝各級民意代表協助爭取教育經費補助，縣府將持續改善校園環境，提供師生舒適的學習環境，也感謝社會各界捐資興學的善舉，共同努力把優秀學子留在苗栗就學，為苗栗培育英才而努力。

110年12月10日。苗栗縣頭屋國小A、B棟校舍拆除重建工程

1210【苗栗縣】頭屋國小A、B棟校舍拆除重建工程動土

頭屋國小A、B棟校舍拆除重建工程動土

頭屋國小A、B棟老舊校舍拆除重建工程，12月10日上午開工動土，將興建1棟3層的行政暨教學大樓，縣長徐耀昌希望注重工程品質，並如期在111年12月完工，提供安全、舒適的優質教學環境，開創該校第2個百年教育新風貌。

 

　日治時期創立，至今已走過百年歲月的頭屋國小，A、B棟辦公室、中低年級教室是在民國50餘年間陸續興建的老舊校舍，經判定耐震能力不足且結構安全堪虞，亟待重建，以解決問題。

 

　在縣府積極爭取下，獲得教育部核定補助拆建經費6914萬4000元，縣府且自籌縣款762萬元因應物價高漲的工程經費，共計7676萬4000元辦理頭屋國小老舊校舍拆除重建。　

 

　拆除重建工程開工儀式，由縣長徐耀昌、立委徐志榮夫人王慧珍、議長鍾東錦、縣議員江村貴、孫素娥、湯維岳、余文忠、鄭碧玉、徐筱菁、立委賴香伶秘書林志豪、校長謝福鈞等人持鏟動土，並與村長、代表、鄉親等一起焚香祈福工程順利平安。

 

　縣長徐耀昌希望重建工程如期完成，以提供學子安全、舒適的優質教學環境，並傳承頭屋國小「誠樸、踏實」的優良校風，開創第2個百年基業。

 

　這項工程將拆除A、B棟老舊校舍共計24間教室，規畫新建1棟3層的行政暨教學大樓，配置13間教室，預計民國111年12月完工。

 

　建築師簡報說明，新建的校舍整體規畫以保留基地老樹的「永續融合」概念，建構出與環境共生的綠建築，主體結構且融入客家人「晴耕雨讀」精神，將客家人順應自然的生活態度透過環境教育代代相傳。